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第三，在这里，核心活动不再是老师单向讲解由教材固定的知识点，学生被动练习标准化技能。
此外，浙江是动作最密集的省份之一。在阙明坤看来，浙江省经济发达，但优质高教资源稀缺。整个省仅有浙江大学、中国美术学院、宁波大学3所“双一流”高校，相比北上广，浙江的优质高教资源存在明显短板。
最后，取而代之的，是师生围绕一个真实的、开放的复杂问题共同组建项目团队。
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