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第三，这忽视了人文艺术学科培养感知力、批判性思维与创造力的根本使命。
此外，南方周末：除了新增一些专业外，有没有专业因社会需求降低而作出调整？
最后，以前全国幼儿园老师的学历层次主要是大专，现在要提质升级，从大专变成本科，部分本科再读硕士。我们这个专业还有硕士生、博士生，只是老师的培养对象变了而已。
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