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第三，南方周末：在中小学增设性教育专职岗位，意味着要增加编制，你怎么看待这个现实阻力？
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最后，支持砍掉专业的一方，其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。
另外值得一提的是，生态环境部党组提出，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排，教育引导部系统各级党组织和全体党员干部坚持实事求是、求真务实，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，为人民出政绩、以实干出政绩，为推动美丽中国建设取得新的重大进展提供有力保障。
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